Objectifs généraux :

- Développer l’imaginaire de l’enfant : intégration de contes, de sons et de chants du monde.
- Développer sa motricité par la manipulation d’instruments et par l’expression corporelle.
- Participer au développement culturel et artistique de l’enfant à travers la musique.
- Permettre et favoriser l’expression de chacun par le rythme, le chant et l’expression corporelle
- Intégrer les parents (en congé parental par exemple) ou les grands parents dans les animations ;
- Permettre aux assistantes maternelles de se rencontrer autour d’une animation commune.
- Permet un début de socialisation collective pour l’enfant non scolarisé.

L’atelier se déroule sous forme d’atelier parent enfant, et favorise un échange entre l’enfant, son ou ses parents, voire ses grands parents, ou son assistante maternelle.
C’est un atelier itinérant dans les Trois bourgs centres de la communauté de communes.
A Guînes il a lieu le mardi matin de 9h45 à 11h15.
A Hardinghen le jeudi matin aux mêmes heures.
A Licques le vendredi matin mêmes heures.

Objectifs opérationnels :


-Manipulation des instruments du monde entier

-Renforcer le lien parent enfant ou permettre un moment privilégié

-Ecoute des sons, de rythmes différents de notre culture

-Danses et expressions du corps, chants et comptines du monde entier.

-Création d’un moment d’échange autour d’un goûter, pour partager, pour faire connaissance, ou se retrouver.

Déroulement :

Lors des ateliers, l’intervenant, prends soin de conserver une structuration de l’activité afin de favoriser les repères dans l’activité musicale. Ainsi, par exemple, la disposition des éléments dans la salle est toujours la même, et les phases de l’activité, se déroulent toujours dans le même ordre.

On peut donc résumer l’atelier en 4 phases :

- L’accueil et l’écoute

- Manipulation, exploration sonore, construction rythmique, expressions corporelles

- Goûter, temps de partage et de connaissance

- Comptines, danses, chants du monde entier.

L’atelier est pour chacun un moment de plaisir, de créativité, d’imagination, et de spontanéité.
Quoi de plus parlant qu’un corps qui bouge, qui se balance naturellement ?
Quoi de plus parlant que des yeux qui pétillent de joie, qu’un visage qui s’illumine ?…
Le côté instinctif et libérateur de la musique est ressenti autant par les parents que par les enfants.

Ainsi, ils franchissent des frontières, approchent des cultures différentes de la leur, et il est certain que plus d’une fois ils ont l’impression de faire partie d’une tribu, d’un pays ou d’une histoire.
Bercés par un radeau de mots, par des mélodies, des sons, qui les emmènent le long d’une rivière imaginaire, c’est un moment inoubliable…pour l’enfant, le parent et l’animateur.